經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，4月13日一大早，浙江麗水云和縣文元育英中學(xué)迎來(lái)了首批復(fù)學(xué)返校的同學(xué)。抬眼望去，校園一派青春活力。

因?yàn)橛辛饲捌诘姆敌Ｒ咔榉揽貞?yīng)急演練，復(fù)學(xué)返校秩序井然，同學(xué)們帶著口罩分班級(jí)錯(cuò)峰到校報(bào)到，開始新學(xué)期的課程。熟悉校園從今開始，疫情防控從我做起，調(diào)整狀態(tài)從心出發(fā)。

經(jīng)過(guò)史上最長(zhǎng)寒假，習(xí)慣在線課堂的老師和學(xué)生們重新回歸校園。為了讓學(xué)生們趕上教學(xué)進(jìn)度，讓老師重新熟悉歐帝智慧教室互動(dòng)黑板操作，學(xué)校在開學(xué)前做好了充分準(zhǔn)備，組織老師參加智慧黑板使用培訓(xùn)。

自2018年教育部推行《教育信息化2.0 行動(dòng)計(jì)劃》，育英中學(xué)準(zhǔn)備引入智慧黑板。在對(duì)比多個(gè)智慧黑板品牌，綜合考量產(chǎn)品和服務(wù)后，決定選擇歐帝。在教學(xué)使用過(guò)程中，歐帝智慧黑板的優(yōu)秀品質(zhì)給校方留下深刻印象，學(xué)校又陸續(xù)安裝了幾批歐帝智慧黑板，2018~2020年連續(xù)成為歐帝合作伙伴。

育英中學(xué)是麗水市小班化、特色化、精英化辦學(xué)模式的先行者和開拓者。學(xué)校實(shí)施名師工程，通過(guò)各種途徑促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，歐帝智慧教室互動(dòng)黑板的入駐有效提升教師以信息化方式授課的專業(yè)技能。

自從學(xué)校安裝歐帝智慧教室互動(dòng)黑板，教學(xué)方式不再只是停留在原始的課本和粉筆書寫，老師們?cè)诨?dòng)黑板上展示著教學(xué)圖片與視頻，讓課程內(nèi)容有了更生動(dòng)、有趣的傳達(dá)方式，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

歐帝智慧教室互動(dòng)黑板內(nèi)置的Odinlink在設(shè)計(jì)上充分考慮教師的使用體驗(yàn)，可輕松實(shí)現(xiàn)移動(dòng)電子設(shè)備與黑板連接，將移動(dòng)設(shè)備的界面無(wú)線投屏至黑板大屏，打造真正的移動(dòng)課堂、智慧教室。此外，Odinlink支持電子白板、直播分享、錄制微課、遠(yuǎn)程控制等功能，充分融合信息化給教學(xué)帶來(lái)的形象化、生動(dòng)化、智能化。

讓學(xué)生和老師擁有一個(gè)快樂(lè)生動(dòng)的課堂環(huán)境，是歐帝開發(fā)智慧教室互動(dòng)黑板的初衷，給中國(guó)學(xué)子們帶來(lái)更好的教育，是歐帝無(wú)止盡的追求與目標(biāo)。歐帝力爭(zhēng)通過(guò)產(chǎn)品為學(xué)校和教育系統(tǒng)帶來(lái)新的理念更新和發(fā)展機(jī)遇，不僅在防疫期間助力學(xué)校復(fù)學(xué)，更助推中國(guó)教育邁向信息化時(shí)代。