歐帝科技未來將為客戶提供更多尺寸、更強觸控能力、更多顯示角度的電子黑板產(chǎn)品，普及云技術(shù)，在產(chǎn)品中加入人工智能應(yīng)用，讓中國企業(yè)在世界教育裝備行業(yè)中處于前沿地位。
歐帝智能黑板采用全新一代ITO電容觸控技術(shù)，可實現(xiàn)學(xué)生上臺與教學(xué)內(nèi)容實時互動。配備的全功能USB Type C接口及雙通道USB接口，輕松解決適配問題，滿足教師高速傳輸、播放音視頻等多種教學(xué)需求。
歐帝智慧黑板助力位于江寧高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園的南京外國語學(xué)校方山分校，校園生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，人文薈萃，學(xué)校多維度開發(fā)學(xué)生潛能，啟迪學(xué)生智慧，打造豐富立體的學(xué)習(xí)環(huán)境。
歐帝科技，作為一家教育科技公司始終致力于通過科技與現(xiàn)教育的融合，促進(jìn)我國K12現(xiàn)代化的教育改革與發(fā)展。歐帝科技智慧黑板倡導(dǎo)為教師減負(fù)增效。
河南省鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)創(chuàng)辦于1964年，逐步發(fā)展成為一所提供優(yōu)質(zhì)教育資源包括電子黑板的小學(xué)。學(xué)校倡導(dǎo)和諧建校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校、品牌靚校，呈現(xiàn)豐富的校園活動。
通過電子黑板方案，歐帝看到了未來教育設(shè)備改革的方向，利用云虛擬化技術(shù)把實體化設(shè)施轉(zhuǎn)化為云端信息化的數(shù)據(jù)資源，讓教學(xué)更加互通、開放、自由。
“有教室的地方，就有歐帝官方服務(wù)”。歐帝打造全生命周期服務(wù)體系的決心不止于此，伴隨著歐帝全生命周期服務(wù)的全面升級，歐帝服務(wù)團(tuán)隊實現(xiàn)了100%官方自營，服務(wù)團(tuán)隊擁有人均十年的教育信息化服務(wù)經(jīng)驗，除了校園定期巡檢，歐帝官網(wǎng)服務(wù)還提供全方位的信息化設(shè)備運維服務(wù)，包括智慧教室升級、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、IT設(shè)備服務(wù)、服務(wù)器和機(jī)房部署等一站式服務(wù)，基于智慧教室設(shè)計最優(yōu)解決方案，幫助學(xué)校快速實現(xiàn)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等創(chuàng)新功能升級。
我們準(zhǔn)備了一份數(shù)字化教學(xué)設(shè)備智慧黑板維護(hù)煥新小貼士，希望可以幫助師生提高學(xué)習(xí)和工作效率，保持流暢的數(shù)字化教學(xué)。
近年來，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，其在教育領(lǐng)域當(dāng)中已經(jīng)得到普遍運用??????????????????????????????????????????????????????????????。如今，納米黑板已經(jīng)變成輔助教學(xué)的重要方式以及工具，而微課形式的產(chǎn)生給小學(xué)階段多媒體課堂教學(xué)提供了更加有效的一個教學(xué)途徑??????????????????????????????????????????????????????????????。
無論是智慧教室還是智慧校園，在不同尺度都是復(fù)雜的生態(tài)。一間標(biāo)準(zhǔn)的智慧教室通常是由多個分散的單元系統(tǒng)組成，例如IFPD、OPS計算機(jī)、視頻展臺、攝像機(jī)、麥克風(fēng)、攝錄播、分組互動、物聯(lián)中控、無線AP、交換機(jī)等，這些單元系統(tǒng)像一個個蛛網(wǎng)的節(jié)點彼此關(guān)聯(lián)，形成了一個復(fù)雜而脆弱的系統(tǒng)。節(jié)點與節(jié)點基于互相妥協(xié)的協(xié)議，保持著低速有損傳輸。除了網(wǎng)絡(luò)延遲損耗，在實際的教室空間中，每增加一個單元系統(tǒng)，也意味著新增了一個故障節(jié)點，以至于牽一發(fā)而動全身引發(fā)教室里的雪崩效應(yīng)，導(dǎo)致整個智慧教室的所有服務(wù)出現(xiàn)癱瘓的局面。這種復(fù)雜的多端架構(gòu)不僅在教學(xué)場景中容易造成“教學(xué)中斷”，也為校園信息化維護(hù)和未來的升級增加了難度。
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